Il Governo del Cantone dei Grigioni ha garantito alla Scuola universitaria professionale dei Grigioni (SUP GR) un contributo per investimenti pari a 266.000 franchi per la creazione di cinque aule ibride. Le aule ibride permettono agli studenti di prendere parte alle lezioni sia con la presenza in aula, sia virtualmente dall’esterno, tramite collegamento video.
Al più tardi dalla pandemia di COVID-19, nel settore della formazione terziaria, le forme di insegnamento ibride sono oramai irrinunciabili. A seguito dell’accresciuta domanda di insegnamento ibrido, si intende ora equipaggiare aule supplementari della SUP GR per l’insegnamento ibrido, in quanto la richiesta per le quattro aule esistenti supera la capacità.
La creazione di aule ibride rappresenta un passo importante verso l’innovazione e la modernizzazione delle attività didattiche. La tecnologia ha rivoluzionato il modo in cui le persone apprendono e lavorano. Grazie alle aule ibride, gli studenti possono partecipare alle lezioni anche se non sono presenti fisicamente in aula. Questo consente loro di acquisire le competenze necessarie per il loro futuro lavoro.
Le aule ibride offrono molte opportunità per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento. I docenti possono utilizzare una vasta gamma di strumenti e risorse per creare un ambiente di apprendimento interattivo e coinvolgente. Inoltre, gli studenti possono accedere ai materiali didattici online e partecipare alle discussioni in classe tramite collegamento video.
Il contributo cantonale per la creazione di aule ibride dimostra l’impegno del Cantone dei Grigioni per la formazione terziaria e l’innovazione tecnologica. La SUP GR è un’istituzione all’avanguardia nella formazione professionale e tecnica. La creazione di nuove aule ibride rappresenta un passo importante verso il futuro della formazione terziaria.
