La Confederazione e la Conferenza delle direttrici e dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) si sono riunite in assemblea annuale per aggiornare gli obiettivi comuni di politica della formazione per lo spazio formativo svizzero. Questi obiettivi a lungo termine sono stati rivisti e adattati in base al Rapporto educativo svizzero 2023. Non è stato introdotto alcun nuovo obiettivo.
Gli obiettivi della Confederazione e dei Cantoni per la politica della formazione si basano sul Rapporto educativo svizzero 2023. Le principali priorità strategiche sono state confermate e continueranno ad essere perseguite a lungo termine. Alcuni commenti relativi agli obiettivi sono stati modificati per tener conto degli sviluppi recenti.
L’obiettivo comune numero 2, che prevede che il 95% dei giovani di 25 anni abbia un titolo di istruzione secondaria II, non è ancora stato raggiunto per tutti i gruppi demografici. Attualmente, come indicato nel Rapporto educativo 2023, questa percentuale è del 91,4%. I tassi di conseguimento di questo titolo variano notevolmente a seconda del tipo di formazione seguita dai quindicenni e del loro status migratorio. I cittadini svizzeri hanno un tasso più elevato rispetto ai cittadini stranieri, mentre gli stranieri nati in Svizzera presentano tassi più elevati rispetto alle persone immigrate successivamente. Inoltre, i Cantoni mostrano differenze nei loro tassi di conseguimento. Questi risultati complessi richiedono misure differenziate, specialmente per quanto riguarda l’attuazione dei progetti lanciati nel contesto della Formazione professionale 2030.
Gli obiettivi comuni numero 3 e 5 riguardano la maturità liceale. Nell’estate del 2023, la Confederazione e i Cantoni hanno approvato le basi legali aggiornate congiuntamente nell’ambito del progetto Sviluppo della maturità liceale (SML). Questa revisione totale consente di mantenere a lungo termine e su scala nazionale la qualità della maturità liceale e di garantire l’ammissione alle università senza dover superare un esame per i titolari di maturità liceale. Inoltre, la revisione migliora la comparabilità dei diplomi di maturità liceale in tutta la Svizzera. La CDPE ha avviato una consultazione sul programma quadro d’insegnamento. L’entrata in vigore dei testi rivisti, inclusi l’ordinanza, il regolamento, l’accordo e il programma quadro d’insegnamento, è prevista per il 1° agosto 2024.
Oltre agli otto obiettivi comuni di politica della formazione per lo spazio formativo svizzero, la Confederazione e i Cantoni coordinano le proprie attività su altre questioni centrali della politica formativa, come l’educazione allo sviluppo sostenibile, l’educazione alla cittadinanza, l’implementazione delle didattiche disciplinari nella formazione degli insegnanti e la lotta alla carenza di personale qualificato, soprattutto nell’insegnamento, nelle professioni MINT e nella sanità.
Dal 2011, la Confederazione e i Cantoni concordano una serie di obiettivi comuni per lo spazio educativo svizzero, pubblicati in una dichiarazione congiunta. Gli obiettivi vengono periodicamente aggiornati in base ai nuovi rapporti sul sistema educativo svizzero. Questa collaborazione è in linea con il mandato costituzionale che prevede che “la Confederazione e i Cantoni collaborino, nel rispetto delle rispettive competenze, per garantire un’elevata qualità e permeabilità dello spazio formativo svizzero” (art. 61 a cpv. 1 Cost.). La scuola dell’obbligo è di competenza dei Cantoni, mentre la responsabilità per la formazione post-obbligatoria è divisa tra Confederazione e Cantoni.
